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夜空中一颗“公益”的明星——彭科森
2013-11-30 14:40:34  作者：13采编  来源：本站  
  • 　　乐于公益、成就非凡，伟大的民族在奉献中崛起，蓬勃的生命在热血里绵延。彭科森，现任学院团委副书记，现在流行的尚行漂流图书角的发起人。今天让小编带你们进入科森师兄的世界，感受他丰富多彩的生活。

　　乐于公益、成就非凡，伟大的民族在奉献中崛起，蓬勃的生命在热血里绵延。彭科森，现任学院团委副书记，现在流行的尚行漂流图书角的发起人。今天让小编带你们进入科森师兄的世界，感受他丰富多彩的生活。 
采访对象： 彭科森
采访时间： 2013年11月17日20时
采访记者： 赖泽苗 谢涛 张冬儿
摄影：吴芷筠 李志兵

1.小编：请问师兄你认为你是凭借什么获得了“福彩公益服务之星”的称号呢？

         彭：团队很重要的。我觉得我获得这个称号不是我自己的功劳，而是属于我们的团队，而当时我们团队获得了一个“福彩公益团队”称号。那时我们大一“三下乡”去了韶关重温红色经典，重走革命道路。当时拍的微电影促使我们获得了这个团队奖。大二的时候，我们再次出行并且获得了圆满的成功。这些成功都归功于我的团队。所以这个个人奖不仅是我的，也是我们团队的。

 

2.小编：师兄，现在尚行漂流图书角那么受欢迎，想必师兄在当时下了很大的功夫，为什么会想到发起尚行漂流图书角呢？

         彭：在大三的时候，杨恩正老师给了我一个想法，她说欧洲的漂流图书在那边很流行，所以我也想着在赤坭小学试行，但是实践结果与我们的想法大相庭径。后来我们就在花都的一个社区继续实行，感觉可以把这个理念继续传下去。所以接下来我有两个想法，第一个是在花都传播，第二个是明年通过西部志愿者的活动，把我们的理念传播到那边，并且搭建一个东西部的文化交流共享平台。

 

3.小编：在培正这些年，对你影响最深的人有哪些，能说说他们影响你什么，和对你帮助最大是什么呢？

         彭：分别是阮霖老师，邓惠老师，杨恩正老师。刚进团委时，阮霖老师是我的指导老师，他给予我很自由的空间，让我知道想到什么就放胆做什么，不要害怕失败，错了还能改；他让我在想象中发展自己、成长自己。邓惠老师注重我的学习，在学习方面给与我帮助。而杨恩正老师如姐姐一般，带我见识工作上的未知世界。

 

4.小编：听说你从大一就进团委做办公室主任，管11个系部36个社团，在很多人眼中看来，这是一件很厉害的事情，也很羡慕，但是别人可能也感受不到你的压力，请问有哪些压力对你影响较大的？

         彭：我一直觉得大一就进团委做办公室主任是我的一个骄傲，但这个过程也挺困难的。外人无法想象我一个大一的学生要安排工作给师兄师姐去做，压力真的挺大的。那时候没人教我应该做些什么，我就经常坐在办公室里看他们怎么工作，在听他们聊天的过程中了解我们办公室是做什么工作的。也许由于我的谦虚，所以我慢慢的融入了这个团队。大概一个月左右，压力就渐渐没那么明显了。而第二个压力一直都有，我工作是需要面对的是团委老师，而不像其他组织社团面对的是师兄师姐。第三个压力就是自己的决策要慎重，因为有时候自己的一句话一个决策就会给一些组织社团带来很大影响，所以我做出决策的时候一定很慎重，这就是我最大的压力。


5.小编：现在许多的大一师弟师妹在计划好自己每一天的计划后，有时候会收到社团的之类的突发信息导致一天的计划会被打乱。从高中到大学，我们大一的新生对未来会感到迷茫。他们应该怎样确立自己的大学目标呢？


         彭：从小我爸就对我说“计划赶不上变化”，所以我觉得我们应该是有着灵活地去应对变化的心态和努力。如果说大学感到迷茫的话，我觉得更重要的是心态问题。调整自己的心态，哪怕一件事你计划得再好，一个电话信息都会改变你的计划。这时你就要调整心态，调整自己的思路，做一下改变。

 

6.小编：我们在微博里面了解到，您说您的团队让你有勇气与热情继续走这条公益之路，我们想问一下您，怎样才能和团队相处得好呢？


         彭：想和团队相处的好的核心一个是信任另一个是尊重。我高中的时候是学生会秘书长，那时候不放心把工作给其他人做，总觉得别人做不好，因此别人对我意见也很大，但后来我慢慢尝试着放手让他们去完成，结果没想到他们做的比我还好。于是我就悟出一个道理：每个人都有潜力去做一件事，主要是看他有没有这个机会去做。现在上了大学亦是如此，我把事情交给他们去做就不会去过问任何事，因为我相信既然我把工作交给他，他就有这样的能力去完成。做错了没关系，可以重新再来，这就是信任。第二，要想凝聚一个团队就要去尊重团队的每一个人，如果有距离感的话就会影响能力的发挥，在这里大家都是朋友，如果你尊重他人的话，他们就会感觉到温暖，感觉到被重视，这样就容易激发他的潜能，对工作就会充满激情。

 

7.小编：请问师兄你参加了那么多的公益活动，有什么感触？可以举个例子跟我分享一下吗？


         彭：我认为公益更多的时候是需要注重微小的事情。例如，上次我去惠东巽寮湾时，这是一个旅游胜地，有各种高级酒店和高级会所。在一个大型的度假村旁，却存在着一个环境十分简陋的小学，与富丽堂皇的酒店形成了鲜明的对比，还有更多细小的东西显示出那里的物质发展远远超过了精神发展。这时我深深的感受到了教育的重要性，这坚定了我从事公益事业的方向。

 

8.小编：大学期间因为精力和时间充足，可以做许多公益事业，在走向社会之后，您还会继续坚持吗？面临时间精力上的冲突的话怎么坚持呢？


         彭：我会继续坚持下去。实话实说，我肯定要以事业为主，当自己事业到了一定时期，有能力解决一家人的温饱问题的时候，我会放更多的精力在公益事业上。


9.小编：彭师兄一直致力于公益事业，是什么样的动力让你这样一直坚持做这件事？

         彭：我觉得有几点吧，第一个就是，大学生作为天之骄子，那么你就应该做出天之骄子应该做的事，你应该发挥你的所长，大学生多的是时间和想法，那你就应该更多去去熟悉下社会，你首先能做的就是公益，这是第一点。第二点的话就是自己的精力吧。然后杨老师跟我说过一句话。“你应该让别人因为优秀而赞扬你，不是因为同情来怜悯你。”就是这样子的一句话，让我印象很深刻.我不想让别人看到自己窘迫的样子，要让别人看到自己优秀的样子。因为自己是来自外地的贫困的山区，而且小时候一直被别的小孩歧视说我是外地人。而且我不想让别人帮住我，因为我觉得其他人更需要帮助，我也想给别人更多的帮助。我也不想让其他小孩长大之后过我以前的生活。就是这样子

 

10.小编：现在不少大一的班干们觉得管理班级与以往不同，师兄是团队的领军人物，有什么宝贵经验传授一下师弟师妹们吗？


         彭：班级的话，我在大学唯一的遗憾就是没有把班级管理好。渐渐地我发现，其实大学的班级跟高中初中的班级是不同的。管理方式有很大区别，大学班级更多的是让同学去发挥自己个人的个性。当然我们管理的时候要尊重大家。我们应该用“放羊式”的管理方式来管理班级，把大家放开，让大家去做自己想做的事情，让大家自己在大学里发挥自己的特长，学到他们自己想学的东西。我们班干只要服务好班级，负责通知大家、提醒大家一些重要的大事小事。组织几次集体活动是增进同学们感情不错的选择。

 

11小编：转眼四年过去，师兄刚进培正的心态和现在相比，又发生哪些变化么？


         彭：肯定会有变化的，我觉得我的心态慢慢变成熟。我最近在找工作，而这给我一种感觉就是“我还没出到社会就被撞倒鼻青脸肿的。”而之前听说过这个社会多么的残酷，不要被这种残酷打败，但我现在已经头破血流了。我觉得，也许我们会被时间以及残酷的现实打败，但我们能做的就是延长被打败的时间。我不能保证未来是否会被同化，但我一定要注意心态的调整，保持心态年轻化，但也不是长期的。

         小编后语：经过对彭科森师兄的采访，从他的言语中能够了解到他对公益事业的热爱，不断用自己的行动来改变这个社会，为我们这个追求文明的社会奉献着爱心。他富有有责任心、具备领导能力，正因为他的这种贡献精神和责任心，显得他如此的高大，如此的受人尊重。我们为他感到骄傲，决心向他学习。小编也祝愿彭科森师兄以后的道路越走越好。